Schoolboeken

Kees Korrelboom, Erik ten Broeke, Maarten van Dijk

Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie

Geïntegreerde Cognitieve Gedragstherapie. Heldere CGT met stevige basis Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie biedt een helder, systematisch en toepasbaar behandelmodel dat wetenschappelijke inzichten koppelt aan de dagelijkse praktijk van de therapeut. Voor wie CGT zorgvuldig en doelgericht wil inzetten, biedt dit handboek een methodisch én praktisch fundament.. Van kennis naar klinische toepassing CGT wordt in dit boek niet gepresenteerd als een verzameling technieken, maar als een geïntegreerde werkwijze. De behandeling is gebaseerd op individuele casusconceptualisatie via functie- en betekenisanalyses (FABA). Dit biedt een solide basis voor diagnostiek en interventie, met oog voor effectiviteit én maatwerk. Hoewel protocollaire, kortdurende behandelingen vrij effectief zijn, is dat zeker niet altijd voldoende. Complicaties, uitblijven van herstel en terugval kunnen optreden en voor sommige stoornissen ontbreken nog goed onderbouwde protocollen. In zulke gevallen blijven probleemtaxatie en een geïndividualiseerd behandelplan onmisbaar. Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie sluit aan bij deze praktijkbehoefte.. Opbouw en toepasbaarheid Door de thematische opbouw – van historische en theoretische grondslagen tot concrete toepassingen – biedt dit boek niet alleen een inhoudelijk fundament, maar ook praktische houvast. De vele illustraties, schema’s en praktijkvoorbeelden maken het tot een toegankelijk en direct inzetbaar naslagwerk.. Een actuele kijk op CGT In deze derde editie is uitgebreid aandacht voor recente ontwikkelingen in de psychotherapie. Thema’s als behandelgrenzen, therapeutische effectiviteit en werkingsmechanismen van interventies komen ruim aan bod. Daarnaast biedt het boek praktische hulpmiddelen om complexe behandelsituaties te analyseren en bij te sturen.. Voor wie Geïntegreerde cognitieve gedragstherapie is bedoeld voor een brede groep behandelaren in de ggz: cognitief gedragstherapeuten in opleiding, GZ-psychologen, klinisch (neuro)psychologen, psychotherapeuten en psychiaters. Het boek is geschikt als opleidingsmateriaal en als naslagwerk voor ervaren therapeuten die hun klinisch handelen willen verdiepen en verfijnen.. Verschil met vorige editie. -Volledig herzien en geüpdatet: tekst, figuren, tabellen en referenties zijn aangepast aan de nieuwste inzichten en behandelpraktijk.. -Nog meer nadruk op praktische toepasbaarheid: extra aandacht voor het gebruik van CGT in complexe of stagnerende behandeltrajecten.. -FABA blijft het centrale instrument: functie- en betekenisanalyses vormen in hun onderlinge samenhang nog steeds de basis om wetenschappelijke theorie en therapeutische praktijk te verbinden.. -Verdiepte toepassing van FABA: met extra aandacht voor vermijdings- en veiligheidsgedrag in de klinische praktijk.. -Toevoeging van prototypische FABA-schema’s: bedoeld om de toegankelijkheid en toepasbaarheid voor therapeuten verder te ondersteunen.. -Nieuwe thema’s toegevoegd: o.a. behandelgrenzen, afronden van behandelingen en risico’s van ‘uitzichtloos doorbehandelen’.. -Meer diepgang in theoretische onderbouwing: relevante kaders zijn verder uitgewerkt om praktische keuzes beter te ondersteunen.. -Verbeterde bruikbaarheid als opleidings- én naslagwerk: geschikt voor zowel CGT-therapeuten in opleiding als ervaren behandelaars.. Over de auteurs Kees Korrelboom Kees Korrelboom is klinisch psycholoog en psychotherapeut. Hij heeft altijd in de ggz gewerkt als behandelaar op, onder meer, de afdelingen persoonlijkheidsstoornissen en angststoornissen van PsyQ in Den Haag. Daarnaast was hij opleider, supervisor, onderzoeker, auteur en publicist. Tevens was hij bijzonder hoogleraar aan het departement voor Medische en Klinische Psychologie van Tilburg University. Kees heeft verschillende functies bekleed in zowel het Bestuur als de Opleidingscommissie van de Vereniging voor Gedrags- en Cognitieve therapieën (VGCt). Van deze vereniging is hij erelid en lid van verdienste. Kees Korrelboom is gepensioneerd, maar blijft op een aantal professionele gebieden vooralsnog actief. https://keeskorrelboom.nl/ Erik ten Broeke Erik ten Broeke (klinisch psycholoog & psychotherapeut) is cognitief gedragstherapeut. Hij is gedeeltelijk vrijgevestigd in Deventer en gedeeltelijk met pensioen in Barcelona. Naast supervisor (en voorheen opleider) voor de VGCt is hij senior EMDR-trainer voor de VEN en EMDR-Europe. Samen met anderen publiceerde hij de afgelopen decennia over met name cognitieve gedragstherapie en EMDR-therapie en is hij (co-auteur) van diverse boeken op het gebied van CGt en EMDR-therapie. Maarten van Dijk Maarten van Dijk is klinisch psycholoog. Hij werkt als therapeut en senior wetenschappelijk onderzoeker bij een behandelteam voor angst- en stemmingsstoornissen van de Dimence Groep in Deventer. Daarnaast is hij supervisor en opleider bij de VGCt en geregistreerd als EMDR-Europe practitioner. Als therapeut en onderzoeker zet hij zich in voor het gebruik van bewezen effectieve interventies. Zijn bijzondere interesse ligt bij de vraag: wat werkt, voor wie en wanneer? Over dit onderwerp heeft hij de afgelopen jaren diverse wetenschappelijke artikelen en boekhoofdstukken gepubliceerd..
89,95

Hardlopers

EduHint
€ 18,95
Levertijd ongeveer 6 werkdagen
Lotteke de Kruijff
€ 33,13
Morgen in huis
Onbekend
€ 48,95
Morgen in huis
Rosa Groen
€ 39,95
Donderdag in huis

Aanbiedingen

Noordhoff
€ 32,95
€ 43,50
-25%
Morgen in huis
Onbekend
€ 14,95
€ 19,95
-26%
Morgen in huis
Onbekend
€ 17,95
€ 25,95
-31%
Morgen in huis
Anneke de Jong
€ 49,95
€ 67,95
-27%
Morgen in huis

Aanraders

Fred Korthagen
€ 22,95
Morgen in huis
Aaron James Draplin
€ 49,99
Levertijd ongeveer 11 werkdagen
Wilna van Den Heuvel
€ 44,90
Morgen in huis
Onbekend
€ 15,95
Morgen in huis
Henk Ferwerda
€ 75,41
Levertijd ongeveer 6 werkdagen
Christian Baron
€ 45,73
Levertijd ongeveer 11 werkdagen
Jeroen Rozendaal

Samen bouwen aan zelfregulerend leren van leerlingen

In een tijd waarin leerlingen steeds meer zelf hun leerproces moeten kunnen sturen, blijkt dat ze daar vaak onvoldoende op voorbereid zijn. Zelfregulerend leren is essentieel voor succes op school én daarbuiten, maar krijgt in de praktijk nog te weinig aandacht. Leraren willen wel, maar missen vaak de kennis, tools en ondersteuning om zelfregulerend leren effectief te bevorderen. Vanuit deze urgentie ontstond MOZAIC: een samenwerkingsverband tussen scholen en onderzoekers in Zuid-Holland en Zeeland. In vijf ontwerpteams werkten leraren en teacher leaders onderzoekend samen aan concrete oplossingen voor vraagstukken die gaan over zelfregulerend leren in hun klas. Dit boek doet verslag van onze ervaringen, inzichten en opbrengsten. Wat kun je verwachten in dit boek? • Een heldere uitleg van wat zelfregulerend leren is, waarom het belangrijk is en hoe je het kunt bevorderen (hoofdstuk 1). • Een uitgebreide beschrijving van samen onderzoekend werken als basis voor de werkwijze in onze ontwerpteams (hoofdstuk 2). • Praktische beschrijvingen van hoe ontwerpteams te werk gingen en wat ze hebben ontwikkeld (hoofdstukken 3 en 4). • Een overzicht van onze onderzoeksvragen en methoden (hoofdstukken 5 en 6). • Diepgaande analyses van de ervaringen van leraren, de ontwikkelde interventies, en de impact op leerlingen en scholen (hoofdstukken 7 t/m 10). • Een reflectie op de opbrengsten en lessen van MOZAIC, met aandacht voor duurzame verandering en samenwerking (hoofdstuk 11). Dit boek is bedoeld voor leraren, schoolleiders, opleiders en onderwijsonderzoekers die zich willen verdiepen in het bevorderen van zelfregulerend leren in het basis- en voortgezet onderwijs. Het biedt een overzicht van theoretische inzichten over zelfregulerend leren en samen onderzoekend werken, beschrijft hoe ontwerpteams in scholen praktijkvraagstukken hebben aangepakt, en laat zien welke interventies zijn ontwikkeld en getest. De hoofdstukken bevatten voorbeelden uit de lespraktijk, reflecties van leraren, en analyses van de effecten op leerlingen en scholen. Daarmee biedt het boek aanknopingspunten voor wie op zoek is naar manieren om zelfregulerend leren doelgericht te integreren in het onderwijs en om samenwerking tussen praktijk en onderzoek vorm te geven.
39,95

Schoolboeken

Ondersteun leren en lesgeven met schoolboeken die aansluiten bij onderwijspraktijk en curriculum. Voor basis-, voortgezet en beroepsonderwijs – inhoudelijk sterk en didactisch verantwoord.

Zoek verder in Schoolboeken

Alle producten

Filter de resultaten

Actieve filters 1

Schoolboeken

Rubriek

Managementrubriek

Toon meer

Aanbevolen

Producten

Taal

Toon meer

Serie

Toon meer

Ministerie

Trefwoorden

Toon meer

Prijs

-
Toon resultaten
Filteren 1
Sorteren
Pagina 471 van 13.533 resultaten
Alle producten

PaperbackEngels9780521665254 3-8-2000
Science Matters series has been developed in response to a need for materials for Curriculum 2005. These materials break down negative perceptions by showing how science is connected to people's everyday lives and how we can all think and act in a scientific way.  Meer
€ 11,02
Levertijd ongeveer 9 werkdagen
PaperbackEngels9780521665261 5-1-2000
Science Matters is a programme for the Senior Phase of Curriculum 2005. This series enables educators to implement the Natural Sciences Learning Area in a challenging and learner-centred manner.  Meer
€ 12,46
Levertijd ongeveer 9 werkdagen
PaperbackEngels9780521670715 27-9-2005
Natural Sciences Matters is full of fun, practical activities using resources that are easily available. The structure of the series ensures progression as set out in the RNCS.  Meer
€ 16,76
Levertijd ongeveer 9 werkdagen
PaperbackEngels9780521148993 31-5-2010
The graded readers series of original fiction, adapted fiction and factbooks especially written for teenagers. The Olympics, the Paralympics and the more contemporary extreme action sports, X Games, are the greatest celebrations of international sporting achievement in the world.  Meer
€ 13,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen
PaperbackEngels9780521659604 2-9-1999
A lively introduction to Latin for children aged 7 and over. Join in the fun with Minimus - a mix of myths, stories, grammar support and historical background!  Meer
€ 27,24
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
PaperbackEngels9780521358743 26-2-1988
This text presents up-to-date theory, research, and classroom applications in second language reading from an interactive perspective. The paperback edition presents up-to-date theory, research, and classroom applications in second language reading from an interactive perspective.  Meer
€ 60,93
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9780435074975 15-3-2012
This is the fully revised and improved 2nd edition of the highly regarded textbook already used successfully by teachers worldwide.  Meer
€ 82,58
Levertijd ongeveer 8 werkdagen | Gratis verzonden
GebondenEngels9780415627207 5-12-2013
The importance of fashion and design in an events context remains under-researched, despite their ubiquity and significance from a societal and economic perspective.  Meer
€ 201,76
Levertijd ongeveer 11 werkdagen | Gratis verzonden
GebondenEngels9780415694230 4-9-2012
This edited collection explores how graphic art and in particular Japanese manga represent Japanese history. The articles explore the representation of history in manga from disciplines that include such diverse fields as literary studies, politics, history, cultural studies, linguistics, narratology, and semiotics.  Meer
€ 208,93
Levertijd ongeveer 11 werkdagen | Gratis verzonden
PaperbackEngels9780415790031 23-7-2018
Learn how to use field research to bring essential people-centred insights to your information design projects. Information design is recognized as the practice of making complex data and information understandable for a particular audience, but what’s often overlooked is the importance of understanding the audience themselves during the information design process.  Meer
€ 70,97
Levertijd ongeveer 11 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9780442301323 1-1-1977
To classify a book as 'experimental' rather than 'theoretical' or as 'pure' rather than 'applied' is liable to imply umeal distinctions. Nevertheless, some Classification is necessary to teIl the potential reader whether the book is for him.  Meer
€ 132,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
PaperbackEngels9780521186186 1-4-2011
Science for the New Zealand Curriculum Year 11 continues from the Year 9 and 10 titles in the series to cover Level 6 of the Science Learning Area and the realigned NCEA Level 1 Achieving Standards.  Meer
€ 40,44
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
GebondenEngels9780500652558 3-6-2021
The famous boy Pharaoh, King Tutankhamun, finally gets to tell his own version of history.  Meer
€ 17,51
Levertijd ongeveer 8 werkdagen
PaperbackEngels9780521188463 17-12-2010
This book contains: • Removable study notes for revision • Online quizzes • Past examination questions up to 2009 • Revision questions...  Meer
€ 26,10
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels128 blz.9789493359338 11-9-2025
This book exists in three parts: Part 1: Personal development. Part 2: Drawing lessons. Part 3: Painting lessons. When you start painting, your personal development positively affects your entire life.  Meer
€ 29,95
Levertijd ongeveer 6 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9780387981376 28-10-2010
The goal of this book is to emphasize the formal statistical features of the practice of equating, linking, and scaling. The book encourages the view and discusses the quality of the equating results from the statistical perspective (new models, robustness, fit, testing hypotheses, statistical monitoring) as opposed to placing the focus on the policy and the implications, which although very important, represent a different side of the equating practice.  Meer
€ 144,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9780387708911 7-11-2007
Cooperative learning is widely endorsed as a pedagogical practice that promotes student learning. Recently, the research focus has moved to the role of teachers’ discourse during cooperative learning and its effects on the quality of group discussions and the learning achieved.  Meer
€ 120,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
paperbackEngels9780412210402 1-8-1972
This little book is written in the first place for students in technical colleges taking the National Certificate Courses in Applied Physics; it is hoped it will appeal also to students of physics, and pernaps chemistry, in the sixth forms of grammar schools and in the universltIes.  Meer
€ 60,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
gebondenEngels9780387253534 14-10-2005
New research in mathematics education deals with the complexity of the mathematics’ classroom. The classroom teaching situation constitutes a pertinent unit of analysis for research into the ternary didactic relationship which binds teachers, students and mathematical knowledge.  Meer
€ 120,99
Levertijd ongeveer 9 werkdagen | Gratis verzonden
PaperbackEngels9780367691059 9-6-2021
Textiles and Their Use in Microbial Protection: Focus on COVID-19 and Other Viruses provides readers with vital information about disinfection mechanisms used in textile applications in the fight against dangerous microbes and viruses.  Meer
€ 117,15
Levertijd ongeveer 11 werkdagen | Gratis verzonden

Rubrieken

    Personen

      Trefwoorden